Thomas Amirico Bawa Nama Lampung Bersinar di Konferensi Pendidikan Internasional

BANDAR LAMPUNG – Kerja keras membangun pendidikan tidak hanya berlangsung di ruang kelas. Gagasan, penelitian, dan keberanian menghadirkan inovasi juga menjadi bagian penting dalam mendorong kemajuan dunia pendidikan.

Semangat itulah yang ditunjukkan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Provinsi Lampung, Thomas Amirico, bersama tim peneliti Universitas Lampung (Unila). Kolaborasi mereka berhasil meraih penghargaan *Best Paper Award* dalam ajang International Conference on Educational Sciences (ICONEDS) 2026 Batch IV.

Prestasi ini menjadi kebanggaan tersendiri bagi Lampung. Sebab, penghargaan tersebut diraih dalam forum akademik internasional yang diikuti 244 peserta dari enam negara, yakni Indonesia, China, Nepal, Kazakhstan, Pakistan, dan Thailand.

Konferensi yang berlangsung pada 10–11 November 2026 di Surakarta, Jawa Tengah, itu mempertemukan para akademisi dan peneliti untuk berbagi gagasan serta hasil penelitian di bidang pendidikan.

Thomas bersama lima peneliti lainnya mendapatkan penghargaan melalui karya ilmiah berjudul *“Reconstructing the D-SMART Data-Driven Education Policy Evaluation Framework in the Digital Transformation Era: Integrating Applied Anthropology and Theory of Change.”*

Penelitian tersebut merupakan hasil kolaborasi Thomas Amirico, Risma Margaretha Sinaga, Sunyono, Hasan Hariri, Undang Rosidin, dan Rabiyatul Adawiyah Siregar.

Mereka mengangkat pentingnya membangun kebijakan pendidikan berbasis data dengan mempertimbangkan kondisi sosial masyarakat serta dampak perubahan yang ingin diwujudkan.

Gagasan ini menjadi relevan di tengah tantangan dunia pendidikan yang semakin kompleks. Kebijakan pendidikan tidak cukup hanya dirancang melalui program dan target administratif, tetapi harus didasarkan pada kebutuhan nyata masyarakat serta dievaluasi secara berkelanjutan.

Melalui pendekatan tersebut, setiap kebijakan diharapkan mampu memberikan dampak yang lebih terukur terhadap peningkatan kualitas pendidikan.

Penghargaan ini sekaligus menunjukkan bahwa insan pendidikan Lampung memiliki ruang dan kemampuan untuk berkontribusi dalam percakapan akademik internasional.

Lebih dari sekadar membawa pulang penghargaan, capaian Thomas Amirico dan tim Unila menjadi pengingat bahwa kemajuan pendidikan membutuhkan kolaborasi antara pemerintah, akademisi, peneliti, dan seluruh elemen masyarakat.

Prestasi tersebut diharapkan dapat mendorong tumbuhnya budaya riset dan inovasi di lingkungan pendidikan Lampung, sehingga gagasan yang lahir dari daerah mampu memberikan kontribusi bagi kemajuan pendidikan Indonesia.(**)